Biel i czerwień

 

Barwy narodowe - przygotowujemy się do obchodów świąt narodowych

Polska

W związku ze zbliżającymi się świętami narodowymi – 1 maja (Święto Pracy), 2 maja (Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej) oraz 3 maja (Święto Konstytucji 3 Maja) – pracowaliśmy nad projektem, który miał nie tylko rozwijać kompetencje cyfrowe, ale także budować świadomość historyczną i obywatelską.

Uczniowie programowali w środowisku Scratch animację powiewającej flagi Polski. Zadanie wydawało się proste, ale wymagało od dzieci logicznego myślenia, planowania sekwencji działań oraz pracy z duszkami i efektami ruchu. Flaga „ożywała” dzięki odpowiednio zaprogramowanej animacji, co sprawiło uczniom wiele satysfakcji

W trakcie zajęć rozmawialiśmy również o znaczeniu majowych świąt. 

• Święto Pracy – obchodzone 1 maja, przypomina o prawach pracowników i znaczeniu pracy w życiu społecznym
• Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej – 2 maja, dzień poświęcony symbolom narodowym i biało-czerwonym barwom
• Święto Konstytucji 3 Maja – jedno z najważniejszych polskich świąt narodowych, upamiętniające uchwalenie pierwszej w Europie i drugiej na świecie konstytucji

Nie zabrakło również pracy twórczej – przygotowaliśmy mapy myśli dotyczące Polski: jej symboli, historii, tradycji oraz warto. Dzięki temu mogliśmy uporządkować wiedzę i zobaczyć, jak wiele elementów składa się na pojęcie „ojczyzna”.

 

Ciekawe miejsca w Afryce

 

Zakończyliśmy omawianie lektury „Afryka Kazika”. Dzięki tej książce mogliśmy przenieść się w egzotyczną podróż i poznać niezwykłe miejsca oraz przygody podróżnika.

Dziś na zajęciach informatycznych przygotowywaliśmy prezentacje o ciekawych zakątkach Afryki. Każdy mógł wybrać temat, który najbardziej go zainteresował – od dzikiej przyrody, przez znane miasta, aż po wyjątkowe krajobrazy.

Pracowaliśmy w zespołach dwuosobowych, co pozwoliło nam lepiej współpracować i dzielić się pomysłami. Efekty naszej pracy były bardzo ciekawe i różnorodne. To była świetna okazja, by połączyć naukę z kreatywnością!

OLEK I MICHAŁ - KILIMANDŻARO

OLA I KLAUDIA - EGIPT

LENKA I TOLA -  WODOSPADY WIKTORII

ZUZIA I MARCYSIA - WYSPA SOKOTRA

ANTEK I NIKODEM - ABUDŻA

TYMON   Wodospad Ouzoud              

NELA - LIBERIA

NORBERT-  MADAGASKAR

t

PODSUMOWANIE PROJEKTU MATH SAFARI

 PREZENTACJA

Maths safari autorstwa Dorota Dankowska

Narzędzia, których użyliśmy 

 

Nazwy zwierząt po angielsku

Dzisiaj na zajeciach dziewczynek w pracowni komputerowe działo się mnóstwo ciekawych rzeczy! Grałyśmy w gry przygotowane przez naszych partnerów z projektu "Maths Safari" 

Dzięki tym świetnym zabawom utrwalilyśmy sobie nazwy zwierząt po angielsku.  Nauka przez zabawę to zdecydowanie nasz ulubiony sposób na zdobywanie wiedzy!

Bardzo dziękujemy naszym partnerom za przygotowanie tych materiałów! 

Ewaluacja projektu Maths Safari

 

Nasz projekt "Maths Safari"powoli dobiega końca! Dzisiaj przyszedł czas na podsumowanie i ewaluację.

Z dużym zaangażowaniem wypełnialismy ankiety, w których ocenialismy wspólne zadania, gry i lekcje. Te opinie są dla nas niezwykle cenne – pomogą nam sprawdzić, co najbardziej podobało się uczestnikom i czego udało nam się nauczyć podczas tej matematyczno- przyrodniczej przygody.

Dziękujemy wszystkim za aktywny udział w projekcie!