Wielkanocne kodowanie

 

Photon i matematyka

Kolejny raz spotkaliśmy się online z naszymi partnerami z klasy 3a ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Piotrkowie Trybunalskim na wspólnej lekcji robotyki i matematyki. Jak zwykle nie zabrakło emocji, współpracy i świetnej zabawy połączonej z nauką.

Podczas zajęć programowaliśmy roboty Photon oraz rozwiązywaliśmy zadania matematyczne, w których główną rolę odgrywały zagrożone zwierzęta. Na początku korzystaliśmy z Koła Fortuny, które losowało nazwy zwierząt zakodowane szyfrem Cezara. Po odszyfrowaniu nazwy uczniowie programowali robota tak, aby dotarł do odpowiedniego zwierzęcia.

Następnie czytaliśmy zadania matematyczne, rozwiązywaliśmy je i porównywaliśmy wyniki z partnerską klasą. Była to doskonała okazja do współpracy, sprawdzania swoich pomysłów oraz uczenia się od siebie nawzajem.

Obie klasy realizują innowację „Po przygodę z Photonem” oraz międzynarodowy projekt eTwinning „Maths Safari”, dlatego dzisiejsze zajęcia idealnie wpisały się w tematykę projektu.

Jedno jest pewne — dziś nasze Photony naprawdę ruszyły na safari! 
Z niecierpliwością czekamy na kolejne wspólne spotkanie i nowe matematyczno-robotyczne wyzwania.

Przygotowujemy scenografię. Pierwszy etap.

Rozpoczynamy prace nad budowaniem scenografii do naszego spektaklu "Tajemnicze drzwi" Zrobimy ją z kartonów, które zasponsorowała nam mama Huberta.  Aby nasza scenografia była spójna i efektowna, przygotowaliśmy szczegółową mapę myśli, która pomaga nam krok po kroku realizować wszystkie zadania .

Na początek zajmujemy się przygotowaniem materiałów – składamy kartony, sklejamy je i dokładnie odmierzamy. Ustaliliśmy też, w jaki sposób będą ustawione – tworząc coś w rodzaju kartonowych puzzli 🧩

Etap 1 – Łąka
Najpierw malujemy tło, a następnie będziemy ozdabiać je kolorowymi kwiatami. To będzie pełna życia i barw część naszej scenografii!

Etap 2 – Pustkowie
Stworzymy szaro-czarną rzeczywistość – symbol zaginionego świata. Ten etap będzie zupełnie inny w nastroju – bardziej tajemniczy i mroczny.

 Etap 3 – Plac zabaw dla dzieci 
Na końcu powstanie przestrzeń radosna i pełna energii – miejsce zabawy i dziecięcej wyobraźni 

Dzięki dobrej organizacji i współpracy wiemy, co mamy robić na każdym etapie. Teraz czas działać! 

Podzieliliśmy się na 6 czteroosobowych zespołów i od razu zabraliśmy się do pracy 

Najpierw przygotowaliśmy wielkie kartony do malowania – to właśnie one staną się częścią naszej scenografii. Następnie zaczęliśmy szkicować pierwsze elementy tła – powstaje piękna, zielona łąka 

Praca w grupach idzie świetnie – każdy ma swoje zadanie i wspólnie tworzymy coś naprawdę wyjątkowego!

Jutro ciąg dalszy – dokończymy naszą łąkę! 
Trzymajcie kciuki!

Maths Safari

i
Dzisiejsze zajęcia z matematyki i przyrody spędziliśmy bardzo aktywnie. Graliśmy w interaktywne gry przygotowane przez naszych partnerów w ramach międzynarodowego projektu eTwinning „Math Safari – ratujemy zagrożone gatunki”.

Rozwiązywaliśmy zadania tekstowe, wykonywaliśmy obliczenia oraz poznawaliśmy ciekawostki o zagrożonych gatunkach zwierząt z różnych kontynentów.

Serdecznie dziękujemy naszym partnerom za przygotowanie fantastycznych zadań! 

Nasze wiosenne koszyczki

 

 Zainspirowani wiosną, zabraliśmy się do tworzenia kolorowych koszyczków pełnych kwiatów i zieleni.

Najpierw dostaliśmy papierowe talerzyki, które stały się bazą naszych prac. Składaliśmy je i ozdabialiśmy tak, aby przypominały małe koszyczki. Potem zaczęła się najlepsza część – wycinanie! Z kolorowego papieru tworzyliśmy trawę, kwiaty, listki i różne wiosenne dekoracje.

Każdy z nas miał swój własny pomysł. Jedni robili tulipany, inni stokrotki, a jeszcze inni wymyślali zupełnie fantastyczne rośliny. 

Podczas pracy było dużo radości, śmiechu i kreatywnych pomysłów. Pomagaliśmy sobie nawzajem i dzieliliśmy się materiałami. Efekty możecie zobaczyć na zdjęciach – jesteśmy z nich bardzo dumni! 

Teraz nasze wiosenne koszyczki zdobią drzwi przypominając nam, że wiosna już do nas przyszła.

Matematyczne iluzje – czy proste linie mogą oszukać nasze oczy?

Dziś na zajęciach odkrywaliśmy niezwykły świat matematycznych iluzji. Na pierwszy rzut oka nasze obrazki wyglądają jak zwykłe pisanki z rysunkami kwiatów, serduszek czy zwierząt. Jednak gdy przyjrzymy się bliżej… dzieje się magia! 

Naszym zadaniem było narysowanie wzorów na pisankach na tle siatki z prostych linii. Wydawało się to łatwe – linie pionowe i poziome, a potem delikatne łuki na jajku. Okazało się jednak, że proste linie zaczęły wyglądać jak krzywe, a rysunki sprawiały wrażenie wypukłych, jakby wychodziły z kartki!

Podczas pracy odkryliśmy, że:  matematyka pomaga tworzyć niezwykłe obrazy, linie proste mogą wyglądać na zakrzywione,  siatka kwadratów pomaga rysować kształty przestrzenne, nasze oczy czasem dają się oszukać – i to jest bardzo ciekawe!

 Zastanawialiśmy się:
Dlaczego tak się dzieje?
To dlatego, że nasz mózg próbuje odczytać linie jako kształt przestrzenny. Gdy linie wyginają się na kształcie jajka, wydaje nam się, że powierzchnia jest wypukła – jak prawdziwa pisanka! 

To była lekcja, która pokazała nam, że matematyka może być sztuką, a rysowanie może być jednocześnie nauką i świetną zabawą. Już nie możemy się doczekać kolejnych matematycznych eksperymentów! 

Praca Oliwki obrobiona przez AI