Baner reklamowy

 Podczas kolejnych zajęć poświęconych lekturze Detektyw Pozytywka zastanawialiśmy się, dlaczego tytułowy bohater nie zawsze odnosił sukcesy finansowe. Doszliśmy do wniosku, że Detektyw Pozytywka był biedny nie dlatego, że brakowało mu sprytu czy zaangażowania, ale dlatego, że… nie potrafił zadbać o odpowiednią reklamę swojej agencji!

Dziewczynki z naszej klasy postanowiły wziąć sprawy w swoje ręce i pomóc detektywowi. Przygotowały kolorowe, pomysłowe banery reklamowe, które miały zachęcić klientów do skorzystania z jego usług. 

Korzystając z nowoczesnych technologii, umieściły swoje projekty na budynkach różnych miast – oczywiście w formie cyfrowej wizualizacji. Dzięki temu mogły zobaczyć, jak wyglądałaby prawdziwa kampania reklamowa detektywa w przestrzeni miejskiej.

Całość została zaprezentowana w formie prezentacji multimedialnej. Dziewczynki opowiedziały o swoich pomysłach, uzasadniły wybór haseł reklamowych oraz pokazały efekty swojej pracy. Prezentacje były bardzo ciekawe, dopracowane i kreatywne.

To zadanie pokazało, że lekturę można omawiać w twórczy i nowoczesny sposób, łącząc analizę tekstu z elementami marketingu, grafiki komputerowej i pracy zespołowej. Detektyw Pozytywka z pewnością byłby dumny z takiej kampanii reklamowej!

NASZE PRACE

Jaka to postać?

Dzisiaj  pracując z lekturą Detektyw Pozytywka, poszerzaliśmy nasze słownictwo o nowe pojęcia: optymista, realista i pesymista. Rozmawialiśmy o tym, czym różnią się te postawy, jak można je rozpoznać w zachowaniu bohaterów oraz w codziennym życiu.

Nie zabrakło ćwiczeń interaktywnych, które pomogły nam lepiej zrozumieć znaczenie nowych terminów. Największą atrakcją zajęć była jednak wizyta robota Photon, który aktywnie uczestniczył w naszej zabawie językowej.

Klasa podzieliła się na dwa zespoły: dziewczynki i chłopców. Zadaniem było przygotowanie przymiotników opisujących wybraną postać z lektury. Dziewczynki zapisywały swoje przymiotniki na czerwonych kartkach, a chłopcy na czarnych. Następnie robot Photon dziewczynek zbierał czerwone kartki, a drużyna chłopców pracowała ze swoimi czarnymi zestawami.

Najważniejsze było jednak rozszyfrowanie hasła! Szyfrem były pierwsze litery przymiotników. Po ich odczytaniu i ułożeniu we właściwej kolejności należało odgadnąć nazwisko bohatera. Zaszyfrowane postaci to: Martwiak, Pani Majeswska.

Zabawa była pełna emocji, współpracy i zdrowej rywalizacji. Uczniowie nie tylko utrwalili nowe słownictwo, ale także ćwiczyli logiczne myślenie, pracę zespołową oraz umiejętność wyciągania wniosków.

To była lekcja, która połączyła literaturę, nowoczesne technologie i świetną zabawę!

Agencja detektywistyczna Różowe Okulary

W ostatnich dniach na języku polskim omawiamy lekturę "Detektyw Pozytywka". To książka pełna humoru, zagadek i nietypowych spraw detektywistycznych.

Aby lepiej wczuć się w klimat opowiadań, pracowaliśmy w zespołach nad wyjątkowym zadaniem – każda grupa miała stworzyć biuro Detektywa Pozytywki zgodnie z opisem zawartym w książce. Dzieci analizowały fragmenty tekstu, wyszukiwały szczegóły dotyczące wyglądu pomieszczenia i zastanawiały się, jak najlepiej je przedstawić.

W pracy pomogła nam również sztuczna inteligencja. Na podstawie opisów z lektury AI wygenerowała obrazy biura Pozytywki, uwzględniając takie elementy jak niewielkie pomieszczenie, charakterystyczne wyposażenie czy detektywistyczny klimat. Było to ciekawe doświadczenie – mogliśmy zobaczyć, jak nowoczesne technologie łączą się z literaturą.

Po zakończeniu pracy obejrzeliśmy wszystkie projekty. Każde biuro było inne, pomysłowe i pełne detali. Uczniowie wykazali się kreatywnością, umiejętnością współpracy oraz uważnym czytaniem tekstu. Wszystkie prace były bardzo ciekawe i pokazały, jak różnorodnie można wyobrazić sobie to samo miejsce.

To była nie tylko lekcja o lekturze, ale także świetna okazja do rozwijania wyobraźni, pracy zespołowej i korzystania z nowych technologii w twórczy sposób.

 

Ewaluacja projektu Happy Islands

 

Kończymy miedzynarodowy projekt Happy Islands. Dzisiaj wypelnialismy ankietę ewaluacyjną.

PIASKOWY WILK

Poznaliśmy fragment książki „Piaskowy Wilk”, w którym Karusia po raz pierwszy spotyka niezwykłego wilka mieszkającego w piasku. Piaskowy Wilk jest mądry, trochę tajemniczy i lubi rozmawiać o świecie i zna odpowiedź na każde pytanie.

Ta historia pokazała nam, że warto pytać, myśleć i używać wyobraźni.
Na koniec rysowaliśmy Piaskowego Wilka tak, jak go widzimy w swojej głowie – każdy był inny i wyjątkowy. Kilka wybranych rysunków przekszatalcila w obrazy 3D AI.

Bezpieczny Internet

 

Dziś w naszej klasie odbyły się warsztaty o bezpieczeństwie w sieci. Rozmawialiśmy o tym, jak mądrze korzystać z Internetu, na co uważać i jak chronić swoje dane.

Wspólnie układaliśmy poradnik z najważniejszymi zasadami, które pomogą nam bezpiecznie poruszać się w świecie online. Potem przygotowaliśmy quiz na platformie Classwise, żeby sprawdzić, co już wiemy i czego jeszcze musimy się nauczyć.

Na zakończenie czekał na nas etap finałowy – gra z wykorzystaniem Classpadów. Było dużo emocji, współpracy i dobrej zabawy, a przy okazji utrwaliliśmy ważne zasady bezpieczeństwa.

To były bardzo ciekawe i potrzebne zajęcia – teraz czujemy się w sieci pewniej i bezpieczniej! 😊