Polska

W związku ze zbliżającymi się świętami narodowymi – 1 maja (Święto Pracy), 2 maja (Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej) oraz 3 maja (Święto Konstytucji 3 Maja) – pracowaliśmy nad projektem, który miał nie tylko rozwijać kompetencje cyfrowe, ale także budować świadomość historyczną i obywatelską.

Uczniowie programowali w środowisku Scratch animację powiewającej flagi Polski. Zadanie wydawało się proste, ale wymagało od dzieci logicznego myślenia, planowania sekwencji działań oraz pracy z duszkami i efektami ruchu. Flaga „ożywała” dzięki odpowiednio zaprogramowanej animacji, co sprawiło uczniom wiele satysfakcji

W trakcie zajęć rozmawialiśmy również o znaczeniu majowych świąt. 

• Święto Pracy – obchodzone 1 maja, przypomina o prawach pracowników i znaczeniu pracy w życiu społecznym
• Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej – 2 maja, dzień poświęcony symbolom narodowym i biało-czerwonym barwom
• Święto Konstytucji 3 Maja – jedno z najważniejszych polskich świąt narodowych, upamiętniające uchwalenie pierwszej w Europie i drugiej na świecie konstytucji

Nie zabrakło również pracy twórczej – przygotowaliśmy mapy myśli dotyczące Polski: jej symboli, historii, tradycji oraz warto. Dzięki temu mogliśmy uporządkować wiedzę i zobaczyć, jak wiele elementów składa się na pojęcie „ojczyzna”.

 

Etapy rozwoju owadów

 Dziś na zajęciach rozmawialiśmy o etapach rozwoju owadów. Na przykładzie motyla, biedronki i mrówki poznaliśmy, jak wygląda ich cykl życia – od jajka, przez kolejne stadia rozwoju, aż do postaci dorosłej.

Najpierw obejrzeliśmy krótkie filmy edukacyjne, które pomogły nam lepiej zrozumieć, jak zmieniają się owady w trakcie swojego życia. Następnie wspólnie tworzyliśmy notatki graficzne, aby uporządkować zdobytą wiedzę i zapamiętać najważniejsze informacje.

Na zakończenie zajęć uczniowie sprawdzili swoją wiedzę w praktyce. Każde dziecko samodzielnie wykonało notatkę graficzną przedstawiającą etapy rozwoju mrówki. Powstały bardzo ciekawe i pomysłowe prace, które pokazały, że wszyscy świetnie zrozumieli omawiany temat.

Rafy koralowe – podwodny świat pełen życia

 W ostatnich dniach rozmawialiśmy o rafach koralowych – o tym, jak ogromne mają znaczenie dla naszej planety oraz co najbardziej im szkodzi. Wiemy już, że są domem dla tysięcy gatunków zwierząt i roślin, chronią wybrzeża przed falami oraz pomagają utrzymać równowagę w oceanach. Dowiedzieliśmy się też, że zagrożeniem dla raf są zanieczyszczenia wód, ocieplenie klimatu i działalność człowieka.

Na informatyce programowaliśmy w Scratchu animacje przedstawiające życie rafy koralowej. Następnie wykonaliśmy zrzuty ekranu naszych projektów i w Canvie stworzyliśmy z nich edukacyjny film.

Podczas edukacji polonistycznej pracowaliśmy z tekstem popularnonaukowym o rafach koralowych. Na podstawie filmu i tekstu wykonaliśmy notatki graficzne, które pomogły nam uporządkować najważniejsze informacje.

Oto efekty naszej pracy – jesteśmy dumni z tego, jak połączyliśmy wiedzę przyrodniczą, umiejętności cyfrowe i kreatywność!

Jak dawniej mierzono czas?

 

Ostatnio przypomnieliśmy sobie, jak dawniej ludzie mierzyli czas. Obejrzeliśmy ciekawy film i prezentację w ramach projektu eTwinning The First Historical Innovations. Dowiedzieliśmy się o słonecznych zegarach, klepsydrach i pierwszych mechanicznych zegarach.

Przygotowaliśmy własne notatki graficzne, żeby lepiej zapamiętać te wynalazki i zobaczyć, jak kreatywnie ludzie wymyślali różne sposoby odmierzania czasu. To było jak mała podróż w czasie pełna innowacyjnych pomysłów!

Powtarzamy wiadomości o wodzie

 

Krajobraz

 Jeszcze wspominamy wakacje. Dzisiaj rozmawialiśmy o tym, czym zajmuje się przewodnik turystyczny. Układaliśmy pytania, na które może odpowiedzieć nam przewodnik. Potem wykonaliśmy notatki graficzne z zajęć o krajobrazach.

Zwyczaje wielkanocne w Polsce

 

Obejrzeliśmy materiały dydaktyczne: filmy i prezentację, którą przygotowała dla nas pani. Na ich podstawie wykonaliśmy notatki graficzne.

Nasze notatki postanowiliśmy opracować graficznie w Canvie. Oto nasze wybrane prace.

Sposoby na przechowywanie wspomnień

 Rozmawialiśmy dzisiaj o tych, którzy odeszli i o wspomnieniach o nich. Zastanawialiśmy się co może przywoływać piękne wspomnienia.Urządziliśmy burzę mózgów, następnie wykonaliśmy notatki graficzne, aby utrwaić nasze pomysły.

Wiemy, co jemy

 

Dzisiaj samodzielnie pisaliśmy opis ogórka na podstawie planu i słownictwa. Uczylismy się klasyfikować warzywa pod względem jadalnych ich części. Przygotowaliśmy notatki w postaci mapy myśli.

Zaczęliśmy w zespołach dwuosobowych przygotowywać prezentację. Dokończymy na następnych zajęciach.

W mrowisku

 Piękna jest planeta Ziemia i bardzo ciekawa. Przenieśliśmy się do krainy owadów. Poznawaliśmy dzisiaj życie mrówek. Wiemy jak wyglada organizacja  zycia w mrowisku, ile lat zyją mrówki oraz czym się odżywiają.

 Wykonaliśmy prace plastyczne: "W mrowisku"

 Przygotowaliśmy notatki graficzne: cykl rozwojowy mrówki/

Wykonaliśy prace Mrówki 3D, a znich zrobiliśmy prezentację w Power Point

Legenda o Lechu, Czechu i Rusie

 

Poznaliśmy  Legendę o Lechu, Czechu i Rusie. Wiemy, co to jest legenda.  Przygotowaliśmy notatki graficznej. Dzięki nim łatwiej nam opowiadać.

Praca strażaka

 

Poznawaliśmy pracę strażaka. Wiemy już, że nie polega ona tylko na gaszeniu pożarów. Przygotowaliśmy notatki graficzne.

Czarny Nosek w lesie

 

Poznaliśmy kolejne przygody Czarnego Noska. Miś razem z Małgosią i jej klasą pojechał na wycieczkę do lasu. Wypadł Małgosi z plecaka i został sam w lesie.

Przygodę misia w lesie Zapisaliśmy w postaci notatki graficznej. Oto niektóre nasze notatki.

Odkrywamy z Kopernikiem

 

Przystąpiliśmy do projektu "Odkrywamy z Kopernikiem", aby uczcić 550 rocznicę urodzin wielkiego polskiego uczonego. Przygotowaliśmy mapę myśli , a w niej pytania, na które chcemy znaleźć odpowiedź podczas trwania projektu

Na podstawie filmu o Koperniku próbowaliśmy sporządzić notatkę graficzną.

Zalety zimy

 Mamy zimę. Dzisiaj na lekcji przyrody w sporządzaliśmy notatkę graficzną o zimie. 

Szukaliśmy zalet zimy oraz jej cech charakterystycznych.

Wilk-król lasów

 Pracujemy nad lapbookami o lesie.

Dzisiaj rozmawialiśmy o zwierzętach żyjących w lesie. Wykonaliśmy mapę myśli, dołączyliśmy ją do lapbooków. 

Poznaliśmy również budowę wilka oraz jego środowisko życia i zwyczaje.

Potem pani włączyła nam film o wilkach. Naszym zadaniem było uważnie słuchać i sporządzić notatkę graficzną. Mieliśmy wyodrębnić najważniejsze wiadomości o wilkach. 

Zima

Jutro kalendarzowa zima. Dookoła biało i mroźnie. Dzisiaj rozpoczęliśmy zajęcia zdalne. Rozmawialiśmy o tym, czym charakteryzuje się ta pora roku. Wykonaliśmy notatki graficzne. 

Na zajęciach programowania przygotowywaliśmy aplikację: cztery pory roku w Scratchu.

HUBERT,  MARYSIA , MARIANKA,

JULEK,