Wesołe pisanki - życzenia wielkanocne

 

Klasowe muzykowanie

 

  

Tyle razy więcej, tyle razy mniej

 

Dziś na lekcji matematyki uczyliśmy się o porównywaniu, ile razy więcej i ile razy mniej. Pracowaliśmy na konkretnych przedmiotach, takich jak pchełki, dzięki czemu łatwiej było zobaczyć, jak porównywać te ilości. Na przykład, dzieliliśmy przedmioty na równe części i sprawdzaliśmy, ile razy więcej lub mniej ma jedna grupa w porównaniu do drugiej. Było to ciekawe, bo mogliśmy sami eksperymentować i szybko zobaczyć różnice. Praca w grupach pomogła nam lepiej zrozumieć, jak to wszystko działa w codziennym życiu.

Autyzm to nie jest choroba

 

Dzień Świadomości Autyzmu w naszej klasie

W naszej klasie obchodziliśmy Dzień Świadomości Autyzmu, który był wyjątkową okazją do nauki i zrozumienia, czym jest autyzm oraz jak możemy wspierać osoby, które go mają. 

Wszystko zaczęło się od obejrzenia kilku krótkich filmów edukacyjnych, które pomogły nam zrozumieć, jak dzieci z autyzmem postrzegają świat i jakie wyzwania mogą napotykać na co dzień. Okazało się, że osoby z autyzmem często odbierają bodźce z otoczenia w sposób inny niż my – dźwięki, kolory, zapachy mogą być dla nich przytłaczające lub wręcz niezrozumiałe. Dowiedzieliśmy się, jak ważne jest, byśmy byli cierpliwi, wyrozumiali i starali się stworzyć środowisko, w którym każdy czuje się bezpiecznie.

Po projekcji filmów przyszedł czas na twórczą część zajęć – przygotowanie plakatów z wykorzystaniem grafiki komputerowej.

Dzień Świadomości Autyzmu przypomniał nam, jak ważne jest, abyśmy w szkole i poza nią dbali o to, by nikt nie czuł się wykluczony. 

Wspólnie możemy tworzyć świat, w którym każdy ma swoje miejsce, niezależnie od tego, jak postrzega świat.

Ewaluacja ptojektu Clean Water

 

Międzynarodowy projekt Clean Water dobiega ku końcowi. Nadszedł czas na podsumowanie. Dzisiaj wypełnialiśmy ankietę ewaluacyjną.  

Rozwijamy zdania z Photonem

Robot Photon pomagał nam na zajęciach w rozwijaniu zdań.  Programowaliśmy robota do fiszek z wyrazami. Układaliśmy z nich zdania, a potem rozwijaliśmy je. Ciekawe zajęcie z gramatyki.