Matematyka jest wszędzie. Dzisiaj szukaliśmy jej wśród owoców i warzyw, które dzieci przyniosły do szkoły. Najpierw tworzyły zbiory i podzbiory według jednej, dwóch, a nawet trzech cech.
Potem utworzyły zegar warzywny. Na tarczy zegarowej zamiast liczb były różne warzywa. Ten warzywny zegar był kluczem do szyfru. Uczniowie dobrali się w pary i szyfrowali rysopis pewnego jegomościa. Zaszyfrowany rysopis wręczyli innemu zespołowi. I tutaj zaczyna się prawdziwa zabawa. Zespoły próbowały ułożyć z warzyw portret tajemniczej postaci, ale najpierw musiały złamać szyfr. Oto efekty pracy drugoklasistów.
Potem utworzyły zegar warzywny. Na tarczy zegarowej zamiast liczb były różne warzywa. Ten warzywny zegar był kluczem do szyfru. Uczniowie dobrali się w pary i szyfrowali rysopis pewnego jegomościa. Zaszyfrowany rysopis wręczyli innemu zespołowi. I tutaj zaczyna się prawdziwa zabawa. Zespoły próbowały ułożyć z warzyw portret tajemniczej postaci, ale najpierw musiały złamać szyfr. Oto efekty pracy drugoklasistów.
This article provides clear idea for the new visitors of blogging, that truly
OdpowiedzUsuńhow to do running a blog.